12月14日，产品设计教研室老师在美术办公楼1-15座谈，重点围绕产品设计课程建设展开了讨论。首先老师们各自发表了对课程建设的看法。大家都提到了五大金课建设的迫切性和重要性。特别是11月30日，教育部官网正式公布首批国家级一流本科课程，共5类5118门。其中，线上一流课程1875门，这类课程面向高校和社会学习者开放；虚拟仿真实验教学一流课程728门；线下一流课程1463门；线上线下混合式一流课程868门；社会实践一流课程184门。这是教育部在2018年新时代中国高等学校本科教育工作会议上明确提出 “淘汰水课”“打造金课”，启动一流本科课程建设“双万计划”以来，国家级五大“金课”首次一并亮相。罗太琦感叹：在信息高速时代，如何保持课程的时代性和先进性，教育部提到的五大金课给我们提供的发展方向，我们可以先从线上线下混合式课程建设作为突破口，结合线上线下的优势，综合运用，提高课程的质量。。。在讨论中，几位年轻的老师对于线上课程的建设，也充满信心，纷纷表示将尽快行动起来，争取在明年完成一门金课的准备（记录：彭飞胜）